“Нова Українська Школа” підготувала тест, аби ви перевірили себе – наскільки добре орієнтуєтесь в реформі освіти.

“Нова Українська Школа” підготувала тест, аби ви перевірили себе – наскільки добре орієнтуєтесь в реформі освіти.

Тест "Як добре ви знаєте закон "Про освіту"

Життя окремої людини має сенс лише настільки, наскільки вона допомагає зробити життя інших людей більш гарним і благородним.

Альберт Ейнштейн

Мабуть, нема того мірила,
Щоб зміряти твої труди.
Ти сповнений добра і сили,
Мов сонце, сяєш ти завжди.

Здається, і чого там треба:
Підручник, крейда, олівець,
Але дітей багато в тебе -
Уважних, вразливих сердець.

Ти знаєш їх мінливий настрій,
З любов’ю можеш підійти,
Хоч не завжди у праці власній
Збираєш бажані плоди.

І так у праці – рік за роком,
Ти дітям душу віддаєш.
Твоє покликання високе –
Учитель! Ти світ знань несеш!

Вітаємо переможців Всеукраїнського фізичного конкурсу "Левеня":

Васюк Анну, Кириченка Артема, Огеренко Анастасію (7 клас) - з відмінним результатом;
Товстику Марину,  Заплішнього Романа, Бобира Вадима, Горобця Івана, Кузьмічову Дарину (8 клас), Керика Романа (9 клас) - з добрим результатом.
Бажаємо їм подальших успіхів у навчанні!

Історії із життя великих...

Один умный профессор однажды в университете задал студенту интересный вопрос.

Профессор: Бог хороший?
Студент: Да.
Профессор: А Дьявол хороший?
Студент: Нет.
Профессор: Верно. Скажи мне, сынок, существует ли на Земле зло?
Студент: Да.
Профессор: Зло повсюду, не так ли? И Бог создал все, верно?
Студент: Да.
Профессор: Так кто создал зло?
Студент: ...
Профессор: На планете есть уродство, наглость, болезни, невежество?
Все это есть, верно?
Студент: Да, сэр.
Профессор: Так кто их создал?
Студент: ...
Профессор: Наука утверждает, что у человека есть 5 чувств, чтобы
исследовать мир вокруг. Скажи мне, сынок, ты когда-нибудь видел Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Скажи нам, ты слышал Бога?
Студент: Нет, сэр.
Профессор: Ты когда-нибудь ощущал Бога? Пробовал его на вкус? Нюхал его?
Студент: Боюсь, что нет, сэр.
Профессор: И ты до сих пор в него веришь?
Студент: Да.
Профессор: Исходя из полученных выводов, наука может утверждать, что Бога нет. Ты можешь что-то противопоставить этому?
Студент: Нет, профессор. У меня есть только вера.
Профессор: Вот именно. Вера - это главная проблема науки.
Студент: Профессор, а холод существует?
Профессор: Что за вопрос? Конечно, существует. Тебе никогда не было холодно?

Студенты засмеялись над вопросом молодого человека.

Студент: На самом деле, сэр, холода не существует. В соответствии с законами физики, то, что мы считаем холодом в действительности является отсутствием тепла. Человек или предмет можно изучить на
предмет того, имеет ли он или передает энергию. Абсолютный ноль (-273 градуса по Цельсию) есть полное отсутствие тепла. Вся материя становится инертной и неспособной реагировать при этой температуре. Холода не существует. Мы создали это слово для описания того, что мы
чувствуем при отсутствии тепла.

В аудитории повисла тишина.

Студент: Профессор, темнота существует?
Профессор: Конечно, существует. Что такое ночь, если не темнота.
Студент: Вы опять неправы, сэр. Темноты также не существует. Темнота в действительности есть отсутствие света. Мы можем изучить свет, но не темноту. Мы можем использовать призму Ньютона, чтобы разложить белый свет на множество цветов и изучить различные длины волн каждого цвета. Вы не можете измерить темноту. Простой луч света может ворваться в мир темноты и осветить его. Как вы можете узнать насколько темным является какое-либо пространство? Вы измеряете, какое количество света представлено. Не так ли? Темнота это понятие, которое человек использует, чтобы описать, что происходит при отсутствии света. А теперь скажите, сэр, смерть существует?
Профессор: Конечно. Есть жизнь, и есть смерть - обратная ее сторона.
Студент: Вы снова неправы, профессор. Смерть - это не обратная сторона жизни, это ее отсутствие. В вашей научной теории появилась серьезная трещина.
Профессор: К чему вы ведете, молодой человек?
Студент: Профессор, вы учите студентов тому, что все мы произошли от обезьян. Вы наблюдали эволюцию собственными глазами?
Профессор покачал головой с улыбкой, понимая, к чему идет разговор.
Студент: Никто не видел этого процесса, а значит вы в большей степени священник, а не ученый.

Аудитория взорвалась от смеха.

Студент: А теперь скажите, есть кто-нибудь в этом классе, кто видел
мозг профессора? Слышал его, нюхал его, прикасался к нему?

Студенты продолжали смеяться.

Студент: Видимо, никто. Тогда, опираясь на научные факты, можно сделать вывод, что у профессора нет мозга. При всем уважении к вам, профессор, как мы можем доверять сказанному вами на лекциях?

В аудитории повисла тишина.

Профессор: Думаю, вам просто стоит мне поверить.
Студент: Вот именно! Между Богом и человеком есть только одна связь - это ВЕРА!

Профессор сел. Этого студента звали Альберт Эйнштейн.

Оновлення програм для базової загальної середньої освіти МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ТА ПРОЕКТ EDERA ЗА СПРИЯННЯ МФ «ВІДРОДЖЕННЯ»

Оновлення програм для базової загальної середньої освіти МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ТА ПРОЕКТ EDERA ЗА СПРИЯННЯ МФ «ВІДРОДЖЕННЯ»

 Міністерство освіти і науки України спільно з платформою EdEra закликають взяти участь в оновленні програм для 5-9 класів: обирайте предмет і долучайтеся! Єдина умова – дотримання простих правил. Всі ваші пропозиції будуть передані робочим групам, до яких входять вчителі-практики, науковці та представники МОН. Після кожного етапу ми оприлюднюватимемо всі пропозиції з поясненнями: що враховано, а що – ні. Графік проекту – тут. 
Оновлюємо школу разом! 

• Оберіть програму
• Проаналізуйте обрану програму
• Конструктивно прокоментуйте
• Голосуйте за найкращі коментарі
• Станьте ініціатором якісних змін

         https://spanishmondeep.ed-era.com/

Інтелектуальна шоу-програма "Мить удачі"

Навчання - це не тільки робота в класі та виконання домашніх робіт. Навчання може бути цікавим та захоплюючим, якщо воно відбувається в формі інтелект-шоу, КВК, подорожей, інтелектуальних ігор. Ігрові моменти викликають зацікавленіть учнів, позитивні емоції, знімають скутість, пасивність, сприяють гарному засвоєнню та закріпленню знань. 8-го березня у 7 класі відбулася інтелектуальна шоу-програма "Мить удачі". В ній змагались команди хлопчиків і дівчаток. Діти відповідали на запитання вікторини, загадували загадки, показували фокуси, номера художньої самодіяльності. В кінці шоу хлопці привітали дівчаток з міжнародним жіночим днем 8-го березня.

                                                                 Весна барвистим рушником
Протерла зимове віконце,

І знов пташиний лине спів,
І яскравіше світить сонце.
І молодіють знов жінки,
Як проліски, на жовтолисті,
А усмішки, немов квітки,
Цвітуть грайливо на обличчях.
В цей день, а також в день майбутній,
Нехай ці квіти не зів’януть,
А незабудкою, коханням,
Провісником щасливим стануть!
Неначе сніг, хай сум розтане,
Добром і ласкою зігрітий,

І біла смуга в долі стане -
На все життя, у цілім світі!

22 лютого, NASA на своєму офіційному сайті оголосило про термінову прес-конференцію, на яку прибули вчені та астрономи з усього світу.
NASA виявило біля зірки TRAPPIST-1 сім планет розміром із Землю. На трьох з них умови підходять для існування життя, так як там, можливо, є вода і густа атмосфера.
Зараз за системою TRAPPIST-1спостерігають за допомогою космічного телескопа Hubble: вчені намагаються встановити наявність атмосфери на якій-небудь із планет. Зірка TRAPPIST-1 знаходиться приблизно в 39 світлових роках від нас. Вона розміром з Юпітер, а її маса становить 8% від маси Сонця. Вчені відзначають, що на всіх планетах в цій системі може бути вода, але три планети знаходяться на такій відстані від зірки, при якій можливе існування життя.

   НАЙЗАГАДКОВІШИЙ ВЧЕНИЙ ХХ СТОЛІТТЯ

   Альберт Ейнштейн належить до тих лічених за всю історію людства особистостей, велич яких складно вписати у короткі дефініції. Загальна теорія відносності перевернула світ, а точніше сказати - розширила його. Теорії Ейнштейна виглядали настільки сміливими, що в 1921 році, йому нарешті наважилися дати Нобелівську премію з фізики, але не за відкриття теорії відносності, а за теорію фотоефекту - роботу скромнішого масштабу, але яка на той час не викликала й тіні сумніву.
   Світова слава прийшла. коли Ейнштейну не виповнилося 40 років. І залишилася назавжди. Попри славу і статки, він був скромним, людяним, іронічним, намагався ховатися від сліпучого світла софітів, любив музику, грав на скрипці. Зневажаючи культ власного "я", Ейнштейн заповів по смерті спалити його тіло й попіл розвіяти, щоб підтвердити ще раз, що він є людиною Всесвіту.
Але далеко не всі знають, що цей чудовий вчений був і одним з наймудріших людей свого часу, який поділився з нами в своїх публікаціях великою кількістю життєвих порад та спостережень. Деякі з них ми вам нагадаємо в цій статті " 31 Життєва порада від Альберта Ейнштейна"

ГОТУЄМОСЯ ДО ІІІ (ОБЛАСНОГО) ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ОЛІМПІАД З ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ

ГОТУЄМОСЯ ДО ІІІ (ОБЛАСНОГО) ЕТАПУ ВСЕУКРАЇНСЬКИХ УЧНІВСЬКИХ ОЛІМПІАД З ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ

Інформація для випускників: пробне ЗНО у 2017 році 

  

Учнів 7 - 1 1класів запрошуємо прийняти участь 

у фізичному конкурсі "Левеня", який відбудеться 

  5 квітня 2017 року. 

                                                                                                      Вартість участі 18 грн